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小学2年生の息子、なんやかんやで勉強習慣が身についてきたと思います。
特に今日は素晴らしかった！！
息子には「やるべきことをやって（1日20分程度の勉強やお風呂、歯磨き等）、約束（帰宅時間や外で出したゴミは家に持ち帰る等）を守り、ご飯を食べ終わるまでたち歩かなかったら、お母さんはガタガタ言わないよ」と言いました。
これはたまに言っているけれど、いつもは右から左に受け流されている感じだったのですが、今日は私との仲が良かったからか、比較的スムーズにタスクを終了してくれたのです。
勉強習慣をつけるコツとして「毎日同じ時間に勉強をすること」というのがよく言われますよね。
我が家の場合も学校から帰宅してから寝るまで規則正しくなってから、ちょっとずつ勉強習慣がつきつつある感じです。
今の1日のスケジュールはこんな感じ。
だいたい、
学校から帰宅⇒ランドセルを置いたらすぐに公園⇒帰宅後すぐシャワー⇒からのyoutube約2時間＆夕食⇒ダラダラ＆勉強＆スマイルゼミタイム⇒就寝
というルーティンなんですけど、今日は珍しくダラダラタイムもそこそこに勉強をサクッとこなしておりました。
勉強の内容は、小学2年生の息子、なんやかんやで勉強習慣が身についてきたと思います。
特に今日は素晴らしかった！！
息子には「やるべきことをやって（1日20分程度の勉強やお風呂、歯磨き等）、約束（帰宅時間や外で出したゴミは家に持ち帰る等）を守り、ご飯を食べ終わるまでたち歩かなかったら、お母さんはガタガタ言わないよ」と言いました。
これはたまに言っているけれど、いつもは右から左に受け流されている感じだったのですが、今日は私との仲が良かったからか、比較的スムーズにタスクを終了してくれたのです。
勉強習慣をつけるコツとして「毎日同じ時間に勉強をすること」というのがよく言われますよね。
我が家の場合も学校から帰宅してから寝るまで規則正しくなってから、ちょっとずつ勉強習慣がつきつつある感じです。
今の1日のスケジュールはこんな感じ。
だいたい、
学校から帰宅⇒ランドセルを置いたらすぐに公園⇒帰宅後すぐシャワー⇒からのyoutube約2時間＆夕食⇒ダラダラ＆勉強＆スマイルゼミタイム⇒就寝
というルーティンなんですけど、今日は珍しくダラダラタイムもそこそこに勉強をサクッとこなしておりました。
1日の勉強内容はこんな感じ（リンク先は関連記事）。
・学校の宿題
・計算日記（塾の宿題）1ページ
・朝5分ドリル（市販のドリルを塾の宿題にしている）1枚
※小1から始めて、そろそろ小2に突入
・家庭学習ノート3ページ（私が、計算＋漢字＋図形・単位、などを中心に作っている）
・おばけずかんで学ぶ漢字ドリル（小1）1枚
※漢字の書き順の確認と文章を読む練習
内容も基礎だし（小1ドリル使っているし）、量も多くはないけれど、やっぱり継続って大事ですね。
先日、塾でやった範囲について先生から褒められました。
先生と私は接触していないけれど、授業の内容などが書かれた紙をいただきます。そこに、「褒めてあげてください」と書かれていたので、よーく褒めておいたのですが、何がよくできたのか塾のテキストを見てみたところ、計算日記で毎日やっている範囲でした。
センチとミリの計算問題などなど。
これは計算日記（1ページ10問構成で、計算問題・文章問題・その他、が学べる優れもの）で、1ページあたり1問あるかないか、という感じなんですけど、それでも毎日やっているとソコソコ出来てくる（慣れてくる）もんなんですね。
まさに継続は力なり、なんだなと感じた出来事でした。
文章読解も1年生のドリルをやっているけれど、数か月前の息子からしたら毎日1枚取り組んでいることも大したもので、段々と解くスピードが速くなってきたような気がしないでもない。
まあ、基礎問題がソコソコできてきた・・・かな？レベルなんですけど、それでもやる意味はあるんですね。
勉強のデキがよければなお良し！ではあるけれど、今は勉強習慣をつける！というのを第一目標にやっていきたいと思います。
後は、できれば毎日穏便に自ら勉強タイムに突入してくれるようになればイイネ。
※私もガミガミ言いたくない
1/18更新！姉妹blog「おかねのコト」
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