小学1年生になった息子に、そろそろお小遣いをあげようかな、と思ったので、『子どもにおこづかいをあげよう！ わが子がお金で困らないためのマネー教育を！』という本を図書館で借りてみました。
小学1年生にお小遣いをあげようと思ったキッカケ
お小遣いをあげようと思ったキッカケは、息子の物欲です。
しょっちゅう、アレ欲しい！コレ買って！とうるさいので、「自分で買え！！」ということで。
だがしかし。
息子にお金を与えるのはイヤなのが本音。
だって、息子はお金があるとすぐに使っちゃうんだもん。
あるだけ使って無くなると落ち込む。
どんなに「必要な時に使うんだよ」と言ってもダメ。
だけど、その都度おねだりされてもそれはそれで面倒くさい。
面倒くささが勝り、お小遣い導入を決めたのです。
小学1年生のお小遣い額はいくら？
上述の通り、息子はお金があるとすぐに使います。
だから「学年×100円」を1か月のお小遣いにすることにしました。
が、色々調べると、小学1年生のお小遣いの相場は「年齢×100円」。
つまり700円が基本。それに＋αなんだとか。
おこづかい本によると、なんと、この700円は1週間分！！
私が思っている以上に1年生のお小遣い額は多いようです。
1か月100円は見直した方がいいな・・・
お小遣いは金銭感覚を身に着けるものである
『子どもにおこづかいをあげよう！』は、意外と本格的なマネー本でした。
読み応えがあるけれど、実践するには厳しい面もある。
お小遣いはただ与えるだけではなく、「仕事」という義務を課さねばなりません。
子供と話し合って契約書を作成し、仕事カレンダーでタスク管理。
本によると、未就学児から始めることを勧めているけど・・・できるのか？？
もうね、最初から「息子 シゴトをさぼって 母キレる」という未来予想図が見える。
一応、子供が仕事をやらなくなったら暫く様子を見たのち、一時中断し、本人の希望により再開する、ということが書かれているのですが、息子の場合はフェイドアウトするか、ただ単におねだりするか、どっちかでしょうね。
ただ、この本に書かれていることがソコソコ実践できたら、それはそれはいい勉強になると思います。
息子が出来そうな仕事を考えて、それから話し合ってみよう。
私が1番して欲しいことは「自分のことは自分で」やり「自分で出したものは自分で片づける」ことだけど、これは当たり前で仕事ではない。
やって欲しいのは1日の終わりのごみ捨てだけど「怖くて1人で行けない！」というのが目に見えているからな・・・結構難しい・・・
とりあえず月100円で様子見
1月100円では、どうしようもないのは分かっているけど、本格的なお小遣いをあげるには、もう少し色々とつめて考えないとな。
たかがお小遣い、されどお小遣い。
色々と考えさせられるキッカケとなった本でした。
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