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小学2年生の息子、今度、塾の個別指導の体験に行くことになりました。
事の始まりは春期講習でした。
塾の春期講習のウェブ広告を見て、コロナ休校中にいいかな？と思い息子に行かせようと思ったのがキッカケです。
上記記事を書いた時は、息子が拒絶しまくっていたのですが、その後「1回行ったら100円あげる」というご褒美に釣られて「塾に行ってみる！」と言い出したのです。
しかし、問い合わせした日が4月だったこともあり、日程的に難しく、さらに緊急事態宣言も出させることになり断念することに。
あれから3か月の時を経て、今度は早めに塾に問い合わせてみたところ、塾の先生と面談することになりました（私だけ）。
この塾の場合、小学2年生は集団授業は設定しておらず、通わせるとなると個別になります。「1回80分授業で4回4,400円」というのが体験の内容です。
宿題をもボイコットする息子。
私が勉強を教えようとしたら、エンピツを投げつけてくる息子。問題を読まない、書くのが嫌いな息子。そんな息子に、とりあえず1学期の学校レベルの知識の定着をして欲しい、というのが私の希望。
対応してくださった先生も私の話を聞くに、相当手を焼きそうだな、と思っていた様です。ただ、1年生3学期の通知表を見せたら（持ってきてと言われていた）、想像していたよりも普通と判断された模様。
授業に集中できるか、そもそも4回通えるか、という不安から、無料の体験授業をすすめられて、その授業を受けた後に4回の夏期講習を受けるかどうか再度検討してみましょう、という話に落ち着きました。
一応、息子にも「今度、塾に行くよ！」と報告はしたものの、塾で何をするのか分かっているのかどうか・・・一応、息子は外面はいいので、体験授業はそつなくこなしてくれるとは思うけれど、「4回も嫌だ！」とは言いそうな予感がします。
息子の場合、集団塾よりも個別塾の方が合っているかも、と薄っすら思っていたところだったので、この体験授業がいいキッカケになってくれればいいな。。。
12/10更新！姉妹blog「おかねのコト」
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