6,7歳(低学年)のコト

コロナ禍で宿題をやらない小学2年生1学期の通知表

とうとう1学期が終了してしまいました。
明日から地獄の夏休みです。

もうさ、3,4,5月と3か月も休校にしていて、6月前半は分散登校、やっと学校が始まったと思ったら夏休み・・・いる?夏休み、いる?

明日早速、命の母ホワイトを買ってこなければ。

さて。
夏休みといえば通知表。

今回の1学期は例年とは異なり短いです。
その中での評価となりますが、我が小学2年生の息子はコロナ休校が終わってからというもの、宿題をボイコットし続けており(気が向いた時はやる)、家ではノー勉強の為、計算や漢字がまったく定着しておりません。

笑ってしまったのが、「ml」「dl」「l」の単位のテスト。
もうズタボロで100点満点中20点orz

たかだか公立小学校のカラーテストレベルで20点!!
こんなマンガみたいな点数って本当にあるんだ・・・

取り合えず息子には点数については何も言わず、ここら辺は母自作の家庭学習ノートで補いたいところではあるけれど、息子がやってくれるかどうかが大問題だ。

もう1つ笑ってしまったのが、「時刻」のテスト。
もう「午前」だの「午後」だのの勉強をしているみたいなんですけど、シチュエーションの絵と時計の絵を見て「午前か午後か書きましょう」って問題があったんですよ。

子供がベッドから起床した絵とともに、7時の時計の絵がありました。
正解は「午前7時」なんですけど、息子の答えは「午前」のみ。

全部の答えについて、「午前」か「午後」かのみで答えていました。
大爆笑ですわ。。。

確かに「午前か午後か書きましょう」ってなっているからある意味正解ですね。問題文に「午前何時、午後何時か書きましょう」と書かれていれば、息子も正解が書けたかもしれない。

はい、息子はこういうレベルなので、母としては大変危機感を持っています。
で、こんなレベルの息子の通知表は・・・

ほぼオールできる。
※唯一1つだけ図工で「よくできる」があったのみ

うーん・・・まずいね。
これでも小学1年生の頃は「よくできる」と「できる」が半々だったんだけどな。

公立小学校2年生で「オールできる」ということは、普通より劣るんでないかい?
夏休みに頑張らせたいけど、親の言うことを聞かないずーっと反抗期の息子にどうやらせればいいのか・・・やらせて勉強をやる子ならいいけど、やらせようとしてもやらない子はどうすりゃいいんだ。

やらないからできないのか、できないからやらないのか。
もしかして学習障害なのか。

ここら辺も、取り合えず家である程度の勉強をしてみてくれないと判別できん。
「繰り返しやらせて定着」なんて分かっているし、ここでつまずいたら来年以降悲惨なのも分かっているけど、息子本人がある程度やってくれないとどうしようもないわけで。

もういっそのこと、進級試験を受けさせて、落ちたら留年でいいじゃん。
それなら少しは危機感もって勉強するでしょ。

精神年齢がかなり幼い小学2年生の男の子には、勉強をやる必要性は理解できず、勉強をやらないことに対して分かりやすい不利益がないから、自主的にやろうとしないんだよな。

はあぁ・・・まさか小学2年生1学期の勉強程度で今後の雲行きが怪しくなるなんて思わなかったorz

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