国語のコト– category –

小学3年生の息子の日本語力（国語力）は、かなり低い・・・ 文字を書かせれば、何を書いているんだか分からない。 会話をしていても、何を言っているのか分からない。 ドリルの問題を理解できない。 ということで、日本語力（国語力）を少しでも底上げすべ...

小学3年生の息子が今、個別塾で取り組んでいる文章読解ドリルがコレ。 『おはなしドリル都道府県のおはなし』 おはなしドリルについてはこちらの記事を参照ください。 [clink url="https://www.kosokoto.com/5445"] 最近問題を解くスピードが上がってきた...

小学2年生の息子は、2年生の夏から個別塾に通っています。 ⇒【塾のコト】関連記事はコチラ 1コマ80分なので、現在は算数と国語を40分ずつ見てもらっている感じです。 ※正確な時間配分は不明だけどおおよそ半々かな 個別の良いところは、使用教材も宿題もこ...

小学2年生の息子は、本をほとんど読みません。 いや、本なんておこがましい……文字を読みません。 もうね、音読の宿題は諦めました。 2年生になってから、音読の宿題はほぼほぼやっていません。 そんな息子に、なんとか文字を読んでもらおうと日々悪戦苦闘...

小学2年生の息子は本を滅多に読みません。 学校の時間割に「図書」という授業があり、その時間は本を読んでいるようです。 学校で毎日出されている音読の宿題もやらず。 家でも本は読まないし、ときどーーーきマンガを読むくらい。 そんな息子の唯一の読書...

小学2年生の息子は、国語が苦手です。 本を「読まない」、字を「書かない」、漢字を「覚えない」、という逆エリートなので当然なんですけど、それでも息子なりに文章読解を頑張っています。 息子は現在、個別塾に週1回通っていまして、塾で文章読解を1題、...

息子の漢字学習は、主に家庭学習ノートを使って行っています。 [clink url="https://www.kosokoto.com/4430"] 上記記事のように、私がノートに書き順を書いたりしているのですが、「ん？」と思う漢字が2つありました。 1つ目は「曜」。 「ヨヨ」の部分を「...

小学2年生の息子は、国語がニガテだと思われます。 「読まない」「書かない」「覚えない」ので、当然と言えば当然ではあるけれど、だからと言ってこのままでいいわけもなく。 9月に入ってから個別塾に行くようになって、 【関連記事】塾のコト そこで宿題...

現在、小学2年生の息子。 今1番危機感を抱いているのが「漢字」です。 もうね、全然定着していない・・・ そもそも覚える気がなさそうなんですよね。 「1000mL＝10dL＝1L」も、何回やっても覚えない。 暗記が壊滅的なんだろうと思います。 1年生の頃は「へ...

コロナ休校で私はスッカリやる気も削がれたし、精神的にも辛く、なーんにもしたくない病だったのですが、息子のあまりのバカさ加減に立ち上がらざるを得なくなりました。 1年生の頃に頑張っていた「家庭学習ノート」の作成を再開することに。 ただ、宿題す...

小学2年生の息子は、勉強が嫌いだし、本も読みません。 ただ、学校では図書の時間が設けられているので、その時に何かしらの本を借りてきます。本を読まない息子が比較的好んで借りてくるシリーズが『おばけずかん』です。 そして先日、あまりにも本を読ま...

小学2年生の息子は音読の宿題が大嫌いです。 正確には音読の宿題「も」ですがね・・・ 1年生の時も、音読の宿題にはかなり手を焼きました。 [clink url="https://www.kosokoto.com/2516"] それでも何とか1年生の時は音読をしていた息子。 しかし新コロナに...